 Emploi
du registre familier (lexique et syntaxe)Productions en classes entières Le Oul et le Gneauha Le Oul et la Gognecie (1ère version) |
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S+7 On remplace les noms, adjectifs et verbes de la fable par des mots recherchés dans le dictionnaire selon des contraintes précises (septième mot de la même classe grammaticale). Les élèves ayant utilisé des dictionnaires de diverses éditions, les résultats ont été différents. Ils ont été rassemblés pour former deux pastiches de la même fable par classe. Lisez- les, ils sont surprenants ! La Grève qui se veut faire aussi grossière que le Bogue La Grève qui se veut faire aussi grotesque que le Bois Le Lipochrome et le Raté Le Livreur et le Râteau Le Ligand et la Totalisation |
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| Utilisation
d'argots divers : verlan et loucherbem L'argot est un langage codé. Le verlan consiste en une inversion des syllabes. Quant au loucherbem, le mot lui-même signifie "boucher"... A vous de découvrir le code ! La Nouillegre qui se euve refai sihau segro que le Fœube Le Oul et la Gognecie (2ème version) L'Art des leuvis et l'Art des Anches Le Haige et le Hampe Le Lorbeaukem et le Lenardrem Le Lionem devenu vieusem |
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| Actualisation
des personnages et des situations Le Richoux et le SDF Des raisins trop chers |
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| Collège
Lavalley, 2001. Contact |
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